RELAÇÕES INTERGOVERNAMENTAIS NA EDUCAÇÃO: FUNDOS, CONVÊNIOS, CONSÓRCIOS PÚBLICOS EARRANJOS DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO

CLEITON  DE OLIVEIRA; PEDRO  GANZELI

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Brasil
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Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha
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dc.creator	CLEITON DE OLIVEIRA
dc.creator	PEDRO GANZELI
dc.date	2013
dc.date.accessioned	2022-03-17T15:04:06Z
dc.date.available	2022-03-17T15:04:06Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87330049002
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41443
dc.description	Nas relações intergovernamentais e entre os entes federados e o setor privado são empregados diferentes expedientes, demonstrando a necessidade de estabelecimento de regulamentações do regime de colaboração. O artigo objetiva compreender a dinâmica que envolve a materialização de relações entre o município, foco desse trabalho, e os demais entes federados, bem como entre entidades privadas. Para tanto, analisa quatro mecanismos empregados nestas relações: fundos, convênios, consórcios públicos e arranjos de desenvolvimento da educação. O exame revelou que os mesmos são, em geral, fragmentários, conjunturais, episódicos, não concorrem para a construção do Sistema Nacional de Educação e tampouco para o estabelecimento do preceito constitucional do regime de colaboração.
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873
dc.rights	Educação & Sociedade
dc.source	Educação & Sociedade (Brasil) Num.125 Vol.34
dc.subject	Educación
dc.subject	Regime de colaboração Pundos Convênio Consórcio público Arranjos dedesenvolvimento da educação
dc.title	RELAÇÕES INTERGOVERNAMENTAIS NA EDUCAÇÃO: FUNDOS, CONVÊNIOS, CONSÓRCIOS PÚBLICOS EARRANJOS DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO
dc.type	artículo científico