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dc.creator | Denise Azevedo Duarte Guimarães | |
dc.date | 2013 | |
dc.date.accessioned | 2022-03-17T15:04:00Z | |
dc.date.available | 2022-03-17T15:04:00Z | |
dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87328002017 | |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41425 | |
dc.description | O artigo focaliza o lme O Contador de Histórias (Luiz Villaça,2009), baseado na autobiogra a de Roberto Carlos Ramos: A arte de construir cidadãos as 15 lições da pedagogia do amor (2004). Para investigar o gênero textual, à luz da relação entre imaginário, tempo e memória, a análise usa os Estudos Culturais, teorias da narrativa e conceitos educacionais. Enfatiza-se como o lme utiliza um tom irônico, porém emocional e poético, para criticar as falhas educacionais da antiga Fundação Estadual para o Bem Estar do Menor (Febem); em contraste com a ação de uma pedagoga francesa que se dedicou à recuperação do garoto, como um emblemático exemplo de inclusão social. Para concluir, a narrativa é investigada em seu propósito pedagógico, enfatizando educação e cultura como efetivos pilares da cidadania. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | pt | |
dc.publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade | |
dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 | |
dc.rights | Educação & Sociedade | |
dc.source | Educação & Sociedade (Brasil) Num.123 Vol.34 | |
dc.subject | Educación | |
dc.subject | Cinema brasileiro Autobiogra a Educação Cidadania | |
dc.title | O filme o contador de histórias e as lições da pedagogia do amor | |
dc.type | artículo científico |
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