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dc.creator | Gustavo Martins Piccolo | |
dc.creator | Enicéia Gonçalves Mendes | |
dc.date | 2013 | |
dc.date.accessioned | 2022-03-17T15:03:55Z | |
dc.date.available | 2022-03-17T15:03:55Z | |
dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87328002010 | |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41417 | |
dc.description | O artigo, erigido mediante processo de revisão literária, objetivaapresentar as contribuições do grupo londrino denominado Disability Studies, arcabouço teórico pouco conhecido em terras brasileiras e cujos textos possibilitam uma transformação nuclear na maneira de interpretar a de ci-ência, ao abordá-la como produto da insensibilidade da sociedade capitalista em incorporar as diferenças nas suas mais distintas esferas, portanto, obra de complexa discriminação institucional para a qual a única resposta apropriada é a ação revolucionária sobre a estrutura que nos circunscreve. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | pt | |
dc.publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade | |
dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 | |
dc.rights | Educação & Sociedade | |
dc.source | Educação & Sociedade (Brasil) Num.123 Vol.34 | |
dc.subject | Educación | |
dc.subject | Educação especial Sociologia De ciência | |
dc.title | Contribuições a um pensar sociológico sobre a deficiência | |
dc.type | artículo científico |
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