A COMPREENSÃO DE POLÍTICAS NAS PESQUISAS COM OS COTIDIANOS: PARA ALÉM DOS PROCESSOS DE REGULAÇÃO

dc.creator	Nilda Alves
dc.date	2010
dc.date.accessioned	2022-03-17T15:03:05Z
dc.date.available	2022-03-17T15:03:05Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87315816008
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41243
dc.description	Este artigo aborda a compreensão de políticas como práticas coletivas, em contextos cotidianos, as múltiplas relações de "praticantes" nas redes cotidianas de conhecimentos e significações, a preocupação com as ações políticas em rizomas - os desafios à sua compreensão - e a indicação de processos possíveis: os contextos de formação de professores e a ideia de "docentesdiscentes" na contemporaneidade.
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873
dc.rights	Educação & Sociedade
dc.source	Educação & Sociedade (Brasil) Num.113 Vol.31
dc.subject	Educación
dc.subject	Currículo
dc.subject	Políticas nos cotidianos
dc.subject	Redes educativas
dc.subject	Práticas coletivas
dc.title	A COMPREENSÃO DE POLÍTICAS NAS PESQUISAS COM OS COTIDIANOS: PARA ALÉM DOS PROCESSOS DE REGULAÇÃO
dc.type	artículo científico