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| dc.creator | CHRISTOPHE CHARLE | |
| dc.creator | LUIGI DEL BUONO | |
| dc.creator | CHRISTOPHE GAUBERT | |
| dc.creator | CHARLES SOULIÉ | |
| dc.date | 2004 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T15:02:41Z | |
| dc.date.available | 2022-03-17T15:02:41Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87314214015 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41165 | |
| dc.description | Com a aplicação da reforma dita do "LMD" (Licence, Master, Doctorat),1 as universidades francesas iniciaram um processo que, segundo seus idealizadores, vai facilitar a harmonização dos currículos europeus e a mobilidade internacional dos estudantes. Ora, uma análise mais aprofundada revela que essa reforma é norteada por outras lógicas que favorecem mais particularmente o desenvolvimento da concorrência entre estabelecimentos e uma maior "mercadorização" do ensino superior. Com essa reforma, a preocupação pela democratização do ensino superior parece ter completamente desaparecido e o lugar concedido a uma pesquisa livre e autônoma - que, entretanto, está na própria base da idéia de universidade -, parece ter sido reduzido ao estrito mínimo, em virtude, entre outras coisas, do desenvolvimento de uma concepção utilitarista e mercantil tanto do ensino como da pesquisa. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt | |
| dc.publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 | |
| dc.rights | Educação & Sociedade | |
| dc.source | Educação & Sociedade (Brasil) Num.88 Vol.25 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | França | |
| dc.subject | Reforma universitária | |
| dc.subject | LMD | |
| dc.subject | Democratização | |
| dc.subject | Autonomia da pesquisa | |
| dc.title | ENSINO SUPERIOR: O MOMENTO CRÍTICO | |
| dc.type | editorial |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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