Descripción:
Este artigo está inserido no campo das relações étnico-raciais e educação superior brasileira. Ele centra suas lentes analíticas sobre o estudo das políticas de ação afirmativa étnico-racialmente referenciadas e tensionadas pela categoria classe social, políticas essas em curso em universidades públicas brasileiras. A Lei 10.639/2003 atualizada pela Lei 11.645/2008, ao lado das “Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana”, a formação de professores em seus aspectos inicial e continuado, o protagonismo dos NEABs e a Lei 12.711/2012, popularmente conhecida como a Lei de Cotas, ocupam aqui lugares de destaque.