Desarrollo endógeno y transdisciplinariedad en la educación superior : cambios para el diálogo intercientífico entre el conocimiento eurocéntrico y el conocimiento endógeno

Apusigah, Agnes A.; Battiste, Marie Ann; Choquehuanca, David; Escóbar, César; Gómez, Felipe; Guarachi, Gustavo; Haverkort, Bertus; Hemi, Murray; Hudson, Maui; Millar, David; Nair, M. N. B.; Quintasi Mamani, Melquíades; Roberts, Mere; Shankar, Darshan; Smith, Linda; Tiakiwai, Sarah

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Desarrollo endógeno y transdisciplinariedad en la educación superior : cambios para el diálogo intercientífico entre el conocimiento eurocéntrico y el conocimiento endógeno

Apusigah, Agnes A.; Battiste, Marie Ann; Choquehuanca, David; Escóbar, César; Gómez, Felipe; Guarachi, Gustavo; Haverkort, Bertus; Hemi, Murray; Hudson, Maui; Millar, David; Nair, M. N. B.; Quintasi Mamani, Melquíades; Roberts, Mere; Shankar, Darshan; Smith, Linda; Tiakiwai, Sarah

URI: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/3477

Fecha: 2012

Resumen:

Este libro refleja la situación actual en materia de dialogo de saberes, es un punto de partida para un debate de largo aliento, que en la practica significará el reconocimiento del conocimiento indígena, en el estatuto que le corresponde “ciencia”. El futuro es impensable con el único matiz del conocimiento occidental moderno y de carácter monocultural. EL conocimiento indígena puede contribuir a una comprensión más “cierta” del mundo y además construir un proyecto cultural sustentable, capaz de reconocer la dignidad de todo que existe.

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