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dc.contributor.author | Hernández López, Dinora | |
dc.contributor.author | Barrón Pérez, Gabriel | |
dc.contributor.author | Ramírez Bañuelos, Elba Edith | |
dc.contributor.author | Ángeles Dorantes, Alejandra | |
dc.contributor.author | Leoni, Tiziano | |
dc.contributor.author | Hernández Benavides, Víctor Eduardo | |
dc.contributor.author | Arredondo Rubio, Celina | |
dc.contributor.author | Escobar Velázquez, María Alejandra | |
dc.contributor.author | Solórzano Tena, Faviola Esmeralda | |
dc.contributor.author | Torres Arenas, Andrés Felipe | |
dc.contributor.author | Hernández Vázquez, Dorian | |
dc.contributor.author | Peón Iñiguez, Joaquín | |
dc.contributor.author | Ruvalcaba Ordóñez, Marcos Hiram | |
dc.contributor.editor | Hernández López, Dinora | |
dc.contributor.editor | Barrón Pérez, Gabriel | |
dc.coverage.spatial | México | |
dc.date.accessioned | 2025-05-08T20:59:33Z | |
dc.date.available | 2025-05-08T20:59:33Z | |
dc.date.issued | 2024-11-19 | |
dc.identifier.isbn | 978-607-581-400-1 | |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/253184 | |
dc.description.abstract | Aunque dispares en sus trayectorias históricas y en el modo en que han sido abordadas disciplinarmente, el elemento común que recorre a la teoría y al pensamiento críticos es que aparecen como modalidades culturales de la vocación por el desmontaje histórico y disciplinario de los presupuestos epistémicos y materiales que constriñen, condicionan o embozan las posibilidades de libertad. Esta propensión por el indisciplinamiento y por desnormalizar regímenes de comprensión también es el elemento común que recorre los once ensayos que componen este libro. Objetos y problemas de orden estético, cultural, tecnológico, literario, económico, epistémico o político son mayormente planteados a contrapelo: pensar para desnaturalizar la literatura infantil con finales felices, para cuestionar el papel y el proyecto de la tecnología en nuestra manera de ser humanos y de expresar nuestra humanidad en el arte, pensar para dirimir contra la publicidad que estereotipa, para imaginar al teatro como una forma de hacer comunidad o para mostrar las múltiples precariedades a las que nos empujan las deudas. Teoría y pensamiento crítico desde las humanidades es producto de la gestión de la coordinación del Doctorado en Humanidades de la Universidad de Guadalajara y de los once integrantes de la generación 2020-2024. La forma particular de problematizar, de elegir objetos de pensamiento, de cuestionar el lugar común y de procurar la belleza en las ideas, es muy cercano a los intereses y estrategias con que ellos formulan sus tesis en proceso. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.format.extent | 284 p. | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad de Guadalajara | |
dc.publisher | Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades | |
dc.relation | Humanidades | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | Pensamiento crítico | |
dc.subject | Filosofía | |
dc.subject | Ensayo | |
dc.title | Teoría y pensamiento crítico desde las humanidades | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/book | |
dc.type | info:ar-repo/semantics/libro |