Intermediate titles of the bachelor’s degrees in Social Work of the public universities of CABA and Province of Buenos Aires:: relationship with the scope of the laws that regulate professional practice today

Güidi, Melisa

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Argentina
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Secretaría de Investigación y Posgrado - SIP/UNR - Cosecha
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dc.creator	Güidi, Melisa
dc.date	2023-06-28
dc.date.accessioned	2025-03-21T15:53:59Z
dc.date.available	2025-03-21T15:53:59Z
dc.identifier	https://catedraparalela.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/376
dc.identifier	10.35305/cp.vi22.376
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/252955
dc.description	This article seeks to reconstruct the process and reflect the findings of the research into the characteristics and foundations of the intermediate degrees of the undergraduate courses in Social Work at the public universities of the City of Buenos Aires and Province of Buenos Aires in relation to the scope of the Provincial Law on Social Work and the Federal Law on Social Work at the present time. To this end, this qualitative research seeks to understand, describe and analyse the foundations and specific characteristics of the professional training process linked to the presence of intermediate degrees in the training of Social Work degree courses, seeking to provide answers to the proposed objectives. It should be noted that this research took as its starting point the advances and findings constructed by the research team of the National University of Luján, where the present study takes part and is circumscribed.	en-US
dc.description	El presente artículo busca reconstruir el proceso y plasmar los hallazgos alcanzados tras la investigación de las características y fundamentos de los títulos intermedios de las carreras de licenciatura en Trabajo Social de las universidades públicas de la Ciudad de Buenos Aires y Provincia de Buenos Aires en relación con los alcances de la Ley Provincial de Trabajo Social y la Ley Federal de Trabajo Social en la actualidad. Para ello, esta investigación de carácter cualitativo busca conocer, describir y analizar los fundamentos y características específicas del proceso de formación profesional vinculadas con la presencia de títulos intermedios en la formación de las carreras de licenciatura Trabajo Social, buscando dar respuestas a los objetivos propuestos. Cabe señalar que esta investigación tomó como punto de partida los avances y hallazgos construidos por el equipo de investigación de la Universidad Nacional de Luján donde se participa y circunscribe la presente.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Escuela de Trabajo Social	es-ES
dc.relation	https://catedraparalela.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/376/307
dc.source	Cátedra Paralela; Núm. 22 (2023); 111-127	es-ES
dc.source	2683-9393
dc.source	1669-8843
dc.subject	Trabajo Social	es-ES
dc.subject	Títulos intermedios	es-ES
dc.subject	Educación superior	es-ES
dc.subject	Ley Federal y Provincial de Trabajo Social	es-ES
dc.subject	Social Work	en-US
dc.subject	Intermediate degrees	en-US
dc.subject	Higher education	en-US
dc.subject	Federal and Provincial Law of Social Work	en-US
dc.title	Intermediate titles of the bachelor’s degrees in Social Work of the public universities of CABA and Province of Buenos Aires:: relationship with the scope of the laws that regulate professional practice today	en-US
dc.title	Títulos intermedios de las carreras de licenciatura en Trabajo Social de las universidades públicas de CABA y Provincia de Buenos Aires:: relación con los alcances de las leyes que regulan el ejercicio profesional en la actualidad	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES