This paper is the result of collaborative reflection from the research team at Social Work College. The aim is to revise some aspects on the impact of legislation on social workers professional practice since the enactment of Law 26.061 on Children and Adolescents´Rights Protection. Firstly I will examine Social work discourse, how the professional acts and how he/she inserts himself/herself in the social context which is the field of his/her intervention. Secondly, I will work on social interventions on Argentinian Childhood from concepts built at the beginning of the 20th century and the possibility of emergence of a new legal subject, “the child subject to rights” based on the international Convention on the rights of the child. Finally, I will analyze aspects from Law 26.061 which have been modified compared to previous law, searching for the breaking off and continuities with previous professional practice.
El presente artículo fue construido a partir de reflexiones colectivas y propias, producidas en el espacio del equipo de investigación que comparto con docentes de la carrera de Trabajo Social de la UNR. Me propongo revisar algunos de los aspectos acerca del impacto que produjo el cambio de legislación en las prácticas profesionales del Trabajo Social a partir de la promulgación de la Ley 26.061 de Protección de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes.
Examinaré, en primer lugar, los discursos acerca de la profesión, de su propio accionar y cómo este se inserta en el contexto social en que le toca intervenir. En un segundo módulo, trabajaré sobre las intervenciones sociales hacia la población infantil en Argentina, abordando la racionalidad construida a principios del siglo XX en el trabajo con niños y las condiciones de posibilidad que se dan a partir de la Convención Internacional de los Derechos del Niño, con la emergencia de un nuevo sujeto jurídico infantil: “El niño sujeto de Derechos”. Finalmente, abordaré la propuesta que realiza la ley 26.061 en los aspectos en que modifica la Ley anterior, para bucear sobre las rupturas y continuidades con las prácticas anteriores.