Between lost memories and forgot.: Two students massacres in Mexico: October 2, 1968 and June 10th, 1971

Mendoza, Jorge; Carpio Pérez, Amílcar; Zavala Rayas, Javier

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Centro de investigación Social - CIS - Cosecha
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dc.creator	Mendoza, Jorge
dc.creator	Carpio Pérez, Amílcar
dc.creator	Zavala Rayas, Javier
dc.date	2021-12-31
dc.date.accessioned	2025-02-20T14:28:02Z
dc.date.available	2025-02-20T14:28:02Z
dc.identifier	https://journalusco.edu.co/index.php/repl/article/view/3107
dc.identifier	10.25054/26196077.3107
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/252023
dc.description	Two student killings in a short span of time, less than three years. Mexico in the sixties and seventies of the twentieth century lived in an authoritarian and repressive logic in different social and political orders. Fifty three years passed since the Tlatelolco massacre. Corpus Christi Thursday will be half a century. This work is a narrative reconstruction by the participants of these two movements who survived the bullets that in those days extinguished countless lives of their companions. The reconstruction is carried out from the theoretical perspective of collective memory. In methodological terms, one works from the narrative. Participants and young people who signify these events several decades away are interviewed; the collective, is that these events are of special relevance from a group logic	en-US
dc.description	Dos matanzas estudiantiles en un lapso breve, menos de tres años. México en los años sesenta y setenta del siglo XX vivió en una lógica autoritaria y de represión en distintos órdenes sociales y políticos. De la matanza de Tlatelolco ya han transcurrido 53 años, del Jueves de Corpus va a cumplirse medio siglo. El trabajo que presentamos es una reconstrucción narrativa por parte de participantes de esos dos movimientos y que sobrevivieron a las balas que esos días apagaron incontables vidas de sus compañeros. La reconstrucción se efectúa desde la perspectiva teórica de la memoria colectiva; en términos metodológicos se trabaja desde la narración. Se entrevista a participantes de ese entonces y a jóvenes actuales para conocer el significado de esos eventos a varias décadas de distancia; lo colectivo, es que estos sucesos resultan de especial relevancia desde una lógica grupal.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Surcolombiana	es-ES
dc.relation	https://journalusco.edu.co/index.php/repl/article/view/3107/4371
dc.relation	https://journalusco.edu.co/index.php/repl/article/view/3107/4395
dc.rights	Derechos de autor 2021 Jorge Mendoza García, Amílcar Carpio Pérez, Javier Zavala Rayas	es-ES
dc.source	Latin American Psychosocial Studies Magazine; Vol. 4 No. 1 (2021): Dossier Políticas de la Memoria en Latinoamérica; 32-55	en-US
dc.source	Revista Estudios Psicosociales Latinoamericanos; Vol. 4 Núm. 1 (2021): Dossier Políticas de la Memoria en Latinoamérica; 32-55	es-ES
dc.source	2619-6077
dc.subject	Memoria colectiva, narración, Tlatelolco, Jueves de Corpus	es-ES
dc.subject	Collective Memory, narrative, Tlatelolco, Corpus Christi Thursday	en-US
dc.title	Between lost memories and forgot.: Two students massacres in Mexico: October 2, 1968 and June 10th, 1971	en-US
dc.title	Entre el recuerdo y el olvido. Dos masacres estudiantiles en México: 2 de octubre de 1968 y 10 de junio de 1971	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion