Recomendaciones para mitigar las desigualdades de género persistentes en la evaluación de las carreras académicas : hacia sistemas más integrales de evaluación comprometidos con la equidad de género en la ciencia

dc.contributor.author	Tomassini, C.
dc.contributor.author	Tenenbaum, V.
dc.contributor.author	Fernández Soto, M.
dc.contributor.author	Galván, E.
dc.contributor.author	Robaina, S.
dc.contributor.author	Sosa, P.
dc.date.accessioned	2024-12-05T20:04:20Z
dc.date.available	2024-12-05T20:04:20Z
dc.date.issued	2024-12
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/251720
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	1 p.
dc.language	spa
dc.publisher	CLACSO	es_AR
dc.relation	Proyecto PISAC 2022: Plan Nacional CTI. CLACSO-FOLEC
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Desigualdad sexual	es_AR
dc.subject	Género	es_AR
dc.subject	Evaluación educacional	es_AR
dc.subject	Equidad de género	es_AR
dc.title	Recomendaciones para mitigar las desigualdades de género persistentes en la evaluación de las carreras académicas : hacia sistemas más integrales de evaluación comprometidos con la equidad de género en la ciencia	es_AR
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper
dc.type	info:ar-repo/semantics/documento de trabajo