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Recomendaciones para mitigar las desigualdades de género persistentes en la evaluación de las carreras académicas : hacia sistemas más integrales de evaluación comprometidos con la equidad de género en la ciencia

Tomassini, C.; Tenenbaum, V.; Fernández Soto, M.; Galván, E.; Robaina, S.; Sosa, P. (CLACSO, 2024-12)
Recomendaciones para una evaluación responsable y justa de las carreras iniciales en el ecosistema universitario y científico : hacia prácticas evaluativas más equitativas que integren la mayor diversidad de trayectorias y pluralidad de conocimientos

Rovelli, L.; Fiorucci, P.; Garriga Olmo, S.; González, A. L. (CLACSO, 2024-10)
Herramienta para la evaluación de la docencia universitaria

Walker, V.; Abdala, C.; Rodera, J.; Saientzt, D.; Lazarte Bader, M.; Barros, M. E. (CLACSO, 2024-09)

Proyecto PISAC 2022: Plan Nacional CTI. CLACSO-FOLEC
Herramienta para el diseño y evaluación de un CV narrativo. Proyecto PISAC 2022: Plan Nacional CTI. CLACSO-FOLEC

Aguirre J., Porta, L.; Foutel, M. (CLACSOFOLEC, 2024)

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