Infancias, pedagogías y saberes psi en el Uruguay de 1951 a 1984

dc.contributor.editor	Fernández Caraballo, Ana María
dc.contributor.editor	Capocasale, Alejandra
dc.coverage.spatial	Uruguay
dc.date.accessioned	2024-06-27T15:53:59Z
dc.date.available	2024-06-27T15:53:59Z
dc.date.issued	2024-02
dc.identifier.isbn	978-9915-9584-3-9
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/250641
dc.description.abstract	Desde la lectura del proemio, la obra se presenta en tres secciones que están interrelacionadas: «Infancias y pedagogías», «Infancias y saberes psi» e «Infancias desde el arte». En ella se difunden los resultados de investigaciones en el marco de la línea «Infancia, arte, pedagogía y saberes psi en el Uruguay» y del proyecto “Concepción del Psicoanálisis con Niños en el Uruguay”- la primera dirigida por las dos autoras organizadoras de esta publicación y el segundo por la Dra. Ana María Fernández.	es_AR
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	339 p.
dc.language	spa
dc.publisher	CFE-ANEP	es_AR
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.subject	Infancia	es_AR
dc.subject	Educación	es_AR
dc.subject	Pedagogía	es_AR
dc.subject	Psicología	es_AR
dc.subject	Arte	es_AR
dc.title	Infancias, pedagogías y saberes psi en el Uruguay de 1951 a 1984	es_AR
dc.type	info:eu-repo/semantics/book
dc.type	info:ar-repo/semantics/libro
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion