Infancias, pedagogías y saberes psi en el Uruguay de 1951 a 1984

Abstract

Desde la lectura del proemio, la obra se presenta en tres secciones que están interrelacionadas: «Infancias y pedagogías», «Infancias y saberes psi» e «Infancias desde el arte». En ella se difunden los resultados de investigaciones en el marco de la línea «Infancia, arte, pedagogía y saberes psi en el Uruguay» y del proyecto “Concepción del Psicoanálisis con Niños en el Uruguay”- la primera dirigida por las dos autoras organizadoras de esta publicación y el segundo por la Dra. Ana María Fernández.