Enseñar tecnología con TIC : saberes y formación docente

Danieli, María Eugenia

dc.contributor.author	Danieli, María Eugenia
dc.date.accessioned	2023-10-09T14:05:29Z
dc.date.available	2023-10-09T14:05:29Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.isbn	978-987-1751-44-0
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/249018
dc.description.abstract	En los últimos años, la incorporación delasTecnologías dela Información y la Comunicación (TIC) a la tarea escolar ha presentado un ritmo sostenido, y por momentos intenso, a través de diversas estrategias políticas e institucionales. Una exploración de distintos escenarios de la región, particularmente a partir de indagaciones con docentes, me permitió advertir que las actitudes, motivaciones y saberes desde los cuales estos incorporan las tecnologías son diversos y están condicionados muchas veces por la novedad y expansión de estas y otras tantas por una suerte de “obligación” de usarlas a partir de decisiones políticas o institucionales.	es_AR
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	212 p.
dc.language	spa
dc.publisher	Centro de Estudios Avanzados. Universidad Nacional de Córdoba	es_AR
dc.relation	Tesis
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.subject	Educación	es_AR
dc.subject	Enseñanza	es_AR
dc.subject	TICs - Tecnologías de la Información y la Comunicación	es_AR
dc.subject	Formación de docentes	es_AR
dc.subject	Inclusión	es_AR
dc.title	Enseñar tecnología con TIC : saberes y formación docente	es_AR
dc.type	info:eu-repo/semantics/book
dc.type	info:ar-repo/semantics/libro
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion