Estética da sensibilidade: debatendo as diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio regular

dc.creator	Lima Batista, Luciana
dc.creator	Cintra, Wagner
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2023-03-30T19:51:05Z
dc.date.available	2023-03-30T19:51:05Z
dc.identifier	1517-1949
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71541061008
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/248063
dc.description	"O trabalho procura debater temáticas acerca das diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio regular no que tange aspectos acerca dos princípios norteadores, enfatizando o princípio da estética da sensibilidade. Neste contexto, pretende-se explanar sobre os entendimentos conceituais a respeito da finalidade do ensino médio e a importância da experiência estética para esta formação."
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Nove de Julho
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights	EccoS Revista Científica
dc.source	EccoS Revista Científica (Brasil) Num.36
dc.subject	Educación
dc.subject	Educação
dc.subject	Estética
dc.subject	Ensino médio
dc.title	Estética da sensibilidade: debatendo as diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio regular
dc.type	artículo científico