La reinvención freiriana en la universidad: Paulofreire, el movimiento zapatista, el Psicoanálisis socio Político y La Pedagogía erótica

Escobar Guerrero, Miguel

DSpace Principal
→
Colección de los Centros Asociados
→
Brasil
→
Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha
→
Ver ítem

dc.creator	Escobar Guerrero, Miguel
dc.date	2013
dc.date.accessioned	2023-03-30T19:51:00Z
dc.date.available	2023-03-30T19:51:00Z
dc.identifier	1517-1949
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71530929013
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/248006
dc.description	"Cuando me despedí de Paulo Freire en Ginebra (Suiza) en 1978 , un sue - ño llegó conmigo a México: reinventar a Freire y no solamente repetirlo. Comencé ese mismo año a trabajar en la Facultad de Filosofía y Letras, FF y L, Unam. En 1994 me encontré frente al grito de lucha de las comunidades zapatistas “¡Ya Basta!” que le daba vida revolucionaria al pensamiento freiriano. Ese “¡Ya Basta!” me desafió a ir a la praxis desde la práctica y no sólo desde la teoría, lo que permitió definir mejor el proyecto de investigación – La lectura de la realidad en el aula. Pensar la práctica para transformarla . El escrito que aquí se presenta es la síntesis de un caminar, entre profesor y estudiantes, pensando la práctica para transformarla. Proceso que gestó una metodología, MRC y T , la cual ha permitido que quienes participan en el proceso educativo emerjan como sujetos capaces de “pronunciar” su mundo."
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidade Nove de Julho
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights	EccoS Revista Científica
dc.source	EccoS Revista Científica (Brasil) Num.32
dc.subject	Educación
dc.subject	Paulo Freire
dc.subject	Palabras clave
dc.subject	La pedagogía erótica
dc.subject	El movimiento zapatista
dc.subject	El psicoanálisis sociopolítico
dc.title	La reinvención freiriana en la universidad: Paulofreire, el movimiento zapatista, el Psicoanálisis socio Político y La Pedagogía erótica
dc.type	artículo científico