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A construção de uma proposta para o estágio supervisionado na modalidade a distância

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dc.creator Martins Hora, Dayse
dc.creator Ramos Gonçalves, Rosilene
dc.creator da Costa, Warley
dc.date 2008
dc.date.accessioned 2023-03-30T19:50:42Z
dc.date.available 2023-03-30T19:50:42Z
dc.identifier 1517-1949
dc.identifier https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71510107
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247818
dc.description "Este trabalho pretende refletir sobre a implantação do estágio curricular em um curso inovador que enfrenta o desafio de oferecer a educação superior pública na modalidade a distância. A educação a distância (EAD) vem crescendo no mundo, mas no Brasil, apesar do seu percurso histórico já ser significativo, está em processo de consolidação em um campo específico de conhecimento. Nesse contexto, uma questão ganha relevo: o Estágio Supervisionado, uma via presencial na educação a distância, torna-se o ponto nevrálgico desse processo. Como implantá-lo? Como garantir sua efetivação? Este estudo se concentrará nesse quadro de questões, tendo como base a experiência que trilhamos como coordenadora e tutoras presenciais de Estágio Supervisionado. Acreditamos que este trabalho colabore com o aprimoramento do curso, estimule maior reflexão sobre o tema e contribua para repensarmos o papel da EAD na educação brasileira."
dc.format application/pdf
dc.language pt
dc.publisher Universidade Nove de Julho
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights EccoS Revista Científica
dc.source EccoS Revista Científica (Brasil) Num.1 Vol.10
dc.subject Educación
dc.subject Educação a distância
dc.subject estágio Supervisionado
dc.subject estágio na modalidade a distância
dc.title A construção de uma proposta para o estágio supervisionado na modalidade a distância
dc.type artículo científico


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