Critical thinking in training bachelor of law in Vietnam under the influence of the process of internationalization of higher education and the fourth industrial revolution

The Giang, Vien

DSpace Principal
→
Colección de los Centros Asociados
→
Brasil
→
Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha
→
Ver ítem

dc.creator	The Giang, Vien
dc.date	2022-12-30
dc.date.accessioned	2023-03-28T20:04:19Z
dc.date.available	2023-03-28T20:04:19Z
dc.identifier	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17727
dc.identifier	10.22633/rpge.v26i00.17727
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/244666
dc.description	Training the Bachelor of Laws to meet the requirements of thinking capacity, the ability to react to diversity, the unpredictability of unexpected events is a practical manifestation of critical thinking. Practice shows that if learners are not equipped with critical thinking in the training process, they will have difficulty in adapting to the working environment after graduation, especially for academic law training like in Vietnam. Accordingly, the training process focuses on developing the cognitive capacity, accumulating knowledge rather than developing legal professional skills for learners, so the training process for bachelor of law focuses on developing the synthetic thinking, focusing on reasoning and analysis. The manipulations and skills of the legal profession are being implemented and determined to equip only the basic skills and manipulations, and thus learners have the ability to adapt and apply the legal provisions to professional practices at the most general level.	en-US
dc.description	Formar al Licenciado en Derecho para cumplir con los requisitos de capacidad de pensamiento, la capacidad de reacción ante la diversidad, la imprevisibilidad de los acontecimientos inesperados es una manifestación práctica del pensamiento crítico. La práctica muestra que si los alumnos no están equipados con pensamiento crítico en el proceso de formación, tendrán dificultades para adaptarse al entorno laboral después de la graduación, especialmente para la formación académica en derecho como en Vietnam. En consecuencia, el proceso de formación se centra en el desarrollo de la capacidad cognitiva, la acumulación de conocimientos más que en el desarrollo de competencias profesionales jurídicas de los educandos, por lo que el proceso de formación de la licenciatura en derecho se centra en el desarrollo del pensamiento sintético, centrándose en el razonamiento y el análisis. Las manipulaciones y habilidades de la profesión jurídica se están implementando y determinando para equipar solo las habilidades y manipulaciones básicas y, por lo tanto, los alumnos tienen la capacidad de adaptar y aplicar las disposiciones legales a las prácticas profesionales en el nivel más general.	es-ES
dc.description	Capacitar o Bacharel em Direito para atender aos requisitos de capacidade de raciocínio, capacidade de reagir à diversidade e imprevisibilidade de acontecimentos inesperados é uma manifestação prática do pensamento crítico. A prática mostra que, se os alunos não estiverem equipados com pensamento crítico no processo de formação, eles terão dificuldade em se adaptar ao ambiente de trabalho após a graduação, especialmente para a formação acadêmica em direito, como no Vietnã. Assim, o processo de formação centra-se no desenvolvimento da capacidade cognitiva, acumulando conhecimentos em vez de desenvolver competências profissionais jurídicas para os formandos, pelo que o processo de formação para bacharel em direito centra-se no desenvolvimento do pensamento sintético, com enfoque no raciocínio e na análise. As manipulações e habilidades da profissão jurídica estão sendo implementadas e determinadas para equipar apenas as habilidades e manipulações básicas, e assim os alunos têm a capacidade de adaptar e aplicar as disposições legais às práticas profissionais no nível mais geral.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.language	por
dc.language	eng
dc.publisher	Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17727/15492
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17727/15493
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17727/15506
dc.rights	Copyright (c) 2022 Revista on line de Política e Gestão Educacional	pt-BR
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	pt-BR
dc.source	Revista on line de Política e Gestão Educacional; (2022), v. 26, Publicação Contínua; e022162	pt-BR
dc.source	1519-9029
dc.source	10.22633/rpge.v26i00
dc.subject	Critical thinking	en-US
dc.subject	Bachelor of laws training programs	en-US
dc.subject	Universities	en-US
dc.subject	Lecturers	en-US
dc.subject	Learners	en-US
dc.subject	Pensamiento crítico	es-ES
dc.subject	Programas de formación de licenciatura en derecho	es-ES
dc.subject	Universidades	es-ES
dc.subject	Profesores	es-ES
dc.subject	Estudiantes	es-ES
dc.subject	Pensamento crítico	pt-BR
dc.subject	Cursos de bacharelado em direito	pt-BR
dc.subject	Universidades	pt-BR
dc.subject	Professores	pt-BR
dc.subject	Aprendizes	pt-BR
dc.title	Critical thinking in training bachelor of law in Vietnam under the influence of the process of internationalization of higher education and the fourth industrial revolution	en-US
dc.title	El pensamiento crítico en la formación de licenciatura en derechos en Vietnam bajo la influencia del proceso de internacionalización de la educación superior y la cuarta revolución industrial	es-ES
dc.title	O pensamento crítico na formação do bacharel em direito no Vietnã sob a influência do processo de internacionalização do ensino superior e da quarta revolução industrial	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion