Access to information act in public education: A case study at IF Sudeste MG

Mynoro Anibolete, Gabriel; Ferreira, André; Jonathas da Costa Lima , Raphael

DSpace Principal
→
Colección de los Centros Asociados
→
Brasil
→
Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha
→
Ver ítem

dc.creator	Mynoro Anibolete, Gabriel
dc.creator	Ferreira, André
dc.creator	Jonathas da Costa Lima , Raphael
dc.date	2022-03-31
dc.date.accessioned	2023-03-28T20:03:26Z
dc.date.available	2023-03-28T20:03:26Z
dc.identifier	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15976
dc.identifier	10.22633/rpge.v26i00.15976
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/244480
dc.description	This research aimed to analyze the evolution of transparency as a result of implementation of the Law on Access to Information (LAI) in the IF Sudeste MG, through the correlation between the improvement of active transparency and the effects on requests made in passive transparency. Data collection and analysis followed two stages: (i) analysis and textual observation of the active transparency of the IF Sudeste MG website, in contrast to the provisions contained in the GTA, STA, and indicators of the LAI Panel; (ii) analysis of the evolution of passive transparency, through solicitations of access to the information requested. The study allowed us to identify that active and passive transparency in the IF Sudeste MG presents results above the Federal Government average, with initiatives that go beyond the provision of mandatory information. It also identifies points for necessary improvement in active transparency so that the guidelines and provisions of the LAI are complied with.	en-US
dc.description	Esta investigación tuvo como objetivo analizar la evolución de la transparencia a través de la implementación de la Ley de Acceso a la Información (LAI) en el IF Sudeste MG, a través de la correlación entre la mejora de la transparencia activa y los efectos en las solicitudes realizadas en transparencia pasiva. La recolección y análisis de datos siguió dos etapas: (i) análisis y observación textual de la transparencia activa del sitio web de IF Sudeste MG, en contraste con las disposiciones contenidas en el GTA, STA e indicadores del Panel LAI; (ii) análisis de la evolución de la transparencia pasiva, a través de solicitudes de acceso a la información solicitada. El estudio permitió identificar que la transparencia activa y pasiva en el IF Sudeste MG presenta resultados por encima del promedio del Gobierno Federal, con presencia de iniciativas que van más allá de la provisión de información obligatoria, así como identificar puntos de mejora necesaria en la transparencia activa, con el fin de que se cumplan las directrices y disposiciones de la LAI.	es-ES
dc.description	Esta pesquisa teve como objetivo analisar a evolução da transparência pela implementação da Lei Acesso à Informação (LAI) no IF Sudeste MG, por meio da correlação entre a melhoria da transparência ativa e os reflexos nos pedidos formulados em transparência passiva. A coleta e a análise de dados seguiram duas etapas: (i) análise e observação textual da transparência ativa do sítio eletrônico do IF Sudeste MG, em contraposição às disposições constantes no GTA, STA e indicadores do Painel da LAI; (ii) análise da evolução da transparência passiva, por meio dos pedidos de acesso à informação solicitados. O estudo permitiu identificar que a transparência ativa e passiva no IF Sudeste MG apresenta resultados acima da média do Governo Federal, com a presença de iniciativas que vão além da disponibilização de informações obrigatórias, sendo também identificados pontos de melhoria necessários na transparência ativa, a fim de que sejam cumpridas as orientações e disposições da LAI.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.format	text/xml
dc.language	por
dc.language	eng
dc.publisher	Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15976/12764
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15976/13527
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15976/13532
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15976/14205
dc.rights	Copyright (c) 2022 Revista on line de Política e Gestão Educacional	pt-BR
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	pt-BR
dc.source	Revista on line de Política e Gestão Educacional; (2022), v. 26, Publicação Contínua; e022004	pt-BR
dc.source	1519-9029
dc.source	10.22633/rpge.v26i00
dc.subject	Access to information act	en-US
dc.subject	Educational management	en-US
dc.subject	Public policy	en-US
dc.subject	Public transparency	en-US
dc.subject	Ley de acceso a la información	es-ES
dc.subject	Gestión educativa	es-ES
dc.subject	Políticas públicas	es-ES
dc.subject	. Transparencia pública	es-ES
dc.subject	Lei de acesso à informação	pt-BR
dc.subject	Gestão educacional	pt-BR
dc.subject	Políticas públicas	pt-BR
dc.subject	Transparência pública	pt-BR
dc.title	Access to information act in public education: A case study at IF Sudeste MG	en-US
dc.title	Ley de acceso a la información en educación pública: Un estudio de caso en IF Sudeste MG	es-ES
dc.title	Lei de acesso à informação na educação pública: Um estudo de caso no IF Sudeste MG	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion