"O presente trabalho fornece um panorama da pesquisa de mestrado, que procura compreender o ensino religioso no Colégio Progresso da cidade de Campinas (SP) no período de 1900 a 1937. O ensino religioso se mostra uma particularidade deste colégio, posto que,quando de sua fundação em 1900, pretendia-se oferecer um estabelecimento laico para o sexofeminino. O Colégio Progresso foi fundado pela iniciativa de cinco campineiros influentes na cidade e teria uma proposta diferente das demais escolas femininas, todas fora da cidadee de caráter confessional. O caráter religioso da escola, de cunho católico, ganhou força sob a direção de Dona Emília de Paiva Meira, a segunda diretora da escola, que ocupou o cargode 1902 a 1937, quando faleceu. Além de investigar o espírito religioso da diretora, a qual procurava inspirar professoras e alunas com seu exemplo, esta pesquisa procura compreender o ensino religioso como elemento da cultura desta escola (JULIA, 2001), tanto como um corpo disciplinar, quanto como um conjunto de práticas e crenças."