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Envíos recientes

Centro de Estudios de Investigaciones Laborales - CEIL/CONICET: Envíos recientes

  • Bally, Dominique; Bentabet, Elyes; Brousse, Irene; Théry, Michel (CéreqCIEL-PIETTE. CONICET, 2007)
    El desarrollo de servicios de asesoramiento, acompañamiento e inclusive ingeniería de la formación, se ha convertido en un eje estratégico de las orientaciones de los organismos paritarios colectores acreditados (OPCA) de ...
  • Bally, Dominique; Brousse, Irene; Drolas, Ana; Spinosa, Martín (CéreqCIEL-PIETTE. CONICET, 2009)
    El proceso de integración regional del MERCOSUR es aún, después de 16 años de su institucionalización, un proceso incipiente en donde han prevalecido los objetivos de integración económica. Si bien las dimensiones políticas ...
  • Sanchez, Pablo; Testa, Julio (CEIL-PIETTE. CONICET, 2005)
    OBJETIVOS Este trabajo se realiza sobre la base de un proyecto de investigación que ha recibido un subsidio del CONICET para su implementación En las diferentes etapas de su desarrollo se ha trabajado en forma conjunto con ...
  • Bally, Dominique; Brousse, Irene; Fournier, Christine; Neffa, Julio César; Torrecillas, Graciela (CEIL-PIETTE. CONICETCéreq, 2006)
    Un tercio de los asalariados se forma cada año y, al mismo tiempo, un cuarto declara tener necesidades de formación no satisfechas. Dos cifras que trazan el marco de un cuadro en el que la formación continua no responde a ...
  • Bally, Dominique; Brousse, Irene; Maillard, Dominique; Sulzer, Emmanuel; Veneau, Patrick (CéreqCIEL-PIETTE. CONICET, 2006)
    A pesar de haber surgido de la voluntad de otorgar a la formaciones continuas un reconocimiento oficial del Estado, el procedimiento de homologación lleva sin embargo la marca del sistema de formación inicial. Durante la ...
  • Adamini, Marina; Busso, Mariana; Cafferata, Victoria; Deleo, Camila; Gallo, Mahuén (CEIL-CONICET, 2011)
    Analizar el trabajo atípico en Argentina frente a momentos de crisis y crecimiento económico ha sido el objetivo principal de la presente investigación. La misma se propuso indagar las distintas formas de percepción y ...
  • Galafassi, Guido P. (CIEL-PIETTE. CONICET, 1994)
    El presente documento da cuenta de las relaciones existentes entre la práctica económica, el proceso de trabajo y el ambiente natural en pequeños y medianos productores agroforestales del Bajo Delta del Paraná. Lo que se ...
  • Bally, Dominique; Brousse, Irene; Joseph, Olivier; López, Alberto; Ryk, Florence (CéreqCIEL-PIETTE. CONICET, 2008)
    Los jóvenes que dejaron el sistema educativo en 2004 efectuaron sus primeros pasos en la vida activa cuando la coyuntura era poco favorable. Los debutantes sin ningún diploma continúan siendo los más penalizados en el ...
  • Bally, Dominique; Bouder, Annie; Brousse, Irene; Kirsch, Jean Louis (CéreqCIEL-PIETTE. CONICET, 2008)
    Desde el Tratado de Roma en 1957, la armonización de los sistemas de certificación de los Estados constitutivos de Europa fue considerada un objetivo capaz de facilitar la movilidad de las personas. Así, fue objeto de ...
  • Bally, Dominique; Brousse, Irene; Couppie, Thomas; Gasquet, Celine; López, Alberto (CéreqCIEL-PIETTE. CONICET, 2007)
    Se podría pensar que después de siete años de vida activa los jóvenes han pasado la página de la inserción profesional para entrar en una dinámica de carrera, progresando en una empresa o aprovechando oportunidades de ...
  • Bally, Dominique; Brousse, Irene; Marion, Isabelle; Möbus, Martine; Théry, Michel (CéreqCIEL-PIETTE. CONICET, 2007)
    En Francia, los adultos se forman principalmente durante su horario de trabajo, con pocas perspectivas de obtener un diploma. Las relaciones entre el sistema educativo y el mercado de trabajo establecen un corte más claro ...
  • Personnaz, Elsa; Quintero, Natalie; Séchaud, Fred (CEIL-PIETTE. CONICETCéreq, 2007)
    Búsqueda de informaciones, asesoramiento, orientación, posicionamiento, pedido de validación, elaboración del expediente, evaluación … El recorrido que lleva a la obtención de un título a través de la VAE es largo y complejo. ...
  • Bally, Dominique; Brousse, Irene; Mora, Virginie (CéreqCIEL-PIETTE. CONICET, 2006)
    Si bien el problema del desempleo de los menores de 25 años es endémico, no siempre se tiene una imagen clara de estos jóvenes que, luego de su salida del sistema escolar, permanecen en los márgenes del mercado de trabajo. ...
  • Bulloni, María Noel; Del Bono, Andrea (CEIL-CONICET, 2007)
    A partir de 2002, cuando Argentina devalúo su moneda, el país comenzó a recibir el impacto del proceso de deslocalización que hoy alcanza a los empleos del sector servicios. En este contexto se sitúa la expansión de los ...
  • Bally, Dominique; Brousse, Irene; Dupray, Arnaud (CéreqCIEL-PIETTE. CONICET, 2006)
    Aún en los casos donde, a priori, gozan de estabilidad laboral, los jóvenes al comienzo de su itinerario profesional son más móviles que el conjunto de los activos. Cerca de un tercio de ellos cambian de empresa en el curso ...
  • Bally, Dominique; Brousse, Irene; Neffa, Julio César (CEIL-PIETTE. CONICETCéreq, 2008)
    Dimensiones francesas y europeas de la formación y del empleo - convenio Piette/Céreq año 2008 CEIL-PIETTE, Centro de Estudios de Investigaciones Laborales, Programa de Investigaciones Economicas sobre Tecnologia, Trabajo ...
  • Bosisio, Walter; Cohen, Valérie; Delfini, Marcelo; Drolas, Ana; Duhalde, Santiago; Fuentes Lorca, Lissette; López Calle, Pablo; Muller, Séverin; Picchetti, Valentina; Spinosa, Lucas (CEIL-CONICET, 2016)
    Esta publicación se enmarca en un largo proceso de colaboración entre los equipos de investigación del Centre lillois d‟études et de recherches sociologiques et économiques (CLERSE-CNRS) radicado en la Université de Lille ...

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