Bally, Dominique; Brousse, Irene; Marion, Isabelle; Möbus, Martine; Théry, Michel
(CéreqCIEL-PIETTE. CONICET, 2007)
En Francia, los adultos se forman principalmente durante su horario de trabajo, con pocas perspectivas de obtener un diploma. Las relaciones entre el sistema educativo y el mercado de trabajo establecen un corte más claro ...