2011 student demonstrations as an analytical challenge for social sciences: towards the construction of a new matrix for reading movements (2001 – 2011 and on)

Fauré, Daniel

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Colección de los Centros Asociados
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Chile
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Departamento de Sociología - DS/UCHILE - Cosecha
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dc.creator	Fauré, Daniel
dc.date	2020-01-20
dc.date.accessioned	2023-03-27T18:22:05Z
dc.date.available	2023-03-27T18:22:05Z
dc.identifier	https://ultimadecada.uchile.cl/index.php/UD/article/view/56214
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/232300
dc.description	Although the student demonstration cycle has been developing for more than fifteen years, its climax in 2011 took Social Sciences by surprise. This situation forced them to generate emergency readings, to reducing demonstrations to a condition of social force, focusing, mainly, on the external dimension of the movement (the action repertoires in the public sphere, the porosity of the political system to process demands, etc.), and relegating its internal dimension, where an alternative project would develop, to a secondary place. These post-2011 emergency readings (particularly, from the New Social History, and the production of Latin American critical thinking on the social movements are balanced in the article, in order to establish a contextualized and analytical matrix.	en-US
dc.description	El ciclo de movilización estudiantil chileno lleva más de quince años de desarrollo. Sin embargo, el clímax de éste el 2011 sorprendió a las ciencias sociales, quienes tuvieron que efectuar lecturas de emergencia del fenómeno en las que redujeron las movilizaciones a la condición de fuerza social, investigando mayormente la dimensión externa del movimiento (los repertorios de acción en el espacio público, la porosidad del modelo político para procesar demandas, etc.), relegando a un segundo plano su dimensión interna, donde se configuraría el proyecto alternativo. En el artículo, se realiza un balance crítico de estas lecturas de emergencia pos 2011 (en particular de la Nueva Historia Social) y se confrontan con la producción del pensamiento crítico latinoamericano sobre los movimientos sociales, buscando constituir una matriz analítica situada.	es-ES
dc.description	O ciclo de mobilização estudantil chileno tem mais de quinze anos de desenvolvimento. No entanto, o clímax deste é no ano 2011 e surpreendeu as ciências sociais, quem tiveram que realizar leituras de emergência do fenômeno nas que reduziram as mobilizações ao status de força social, pesquisando principalmente a dimensão externa do movimento (os repertórios de ação no espaço público, a porosidade do modelo político para processar demandas, etc.), relegando a um segundo plano sua dimensão interna, onde o projeto alternativo seria configurado. No artigo, é realizado um balanço crítico destas leituras de emergência após 2011 (em particular da Nova História Social) e são confrontados com a produção do pensamento crítico latino-americano sobre os movimentos sociais, visando construir uma matriz analítica situada.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.format	audio/mpeg
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Sociología	es-ES
dc.relation	https://ultimadecada.uchile.cl/index.php/UD/article/view/56214/59451
dc.relation	https://ultimadecada.uchile.cl/index.php/UD/article/view/56214/71227
dc.rights	Derechos de autor 2020 Última Década	es-ES
dc.source	Última Década; Vol. 26 No. 48 (2018): Julio; 35-71	en-US
dc.source	Última Década; Vol. 26 Núm. 48 (2018): Julio; 35-71	es-ES
dc.source	0718-2236
dc.source	0717-4691
dc.subject	movimiento estudiantil, movimiento social, nueva historia social	es-ES
dc.subject	movimento estudantil, movimento social, nova história social	pt-BR
dc.subject	student movement, social movement, new social history	en-US
dc.title	2011 student demonstrations as an analytical challenge for social sciences: towards the construction of a new matrix for reading movements (2001 – 2011 and on)	en-US
dc.title	El 2011 estudiantil chileno como desafío analítico para las ciencias sociales: hacia la construcción de una nueva matriz para leer los movimientos (2001-2011 y más allá)	es-ES
dc.title	O ano 2011 estudantil chileno como desafio analítico para as ciências sociais: rumo à construção de uma nova matriz para a leitura dos movimentos (2001 – 2011 e além)	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion