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Ausencia y presencia-ausente de lo(s) negro(s) en la enseñanza escolar de la historia de Colombia una revisión desde las representaciones sociales del periodo colonial contenidas en los textos escolares de ciencias sociales (1991-2013)

Ausencia y presencia-ausente de lo(s) negro(s) en la enseñanza escolar de la historia de Colombia una revisión desde las representaciones sociales del periodo colonial contenidas en los textos escolares de ciencias sociales (1991-2013)

Ibagón Martín, Nilson Javier
URI: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/228201

Descripción:

 
Magíster en Historia
 
Maestría
 

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