This article describes the way in which the school mannuals have explained Polish history and the way that Poles react before their own history. The author underscores three attitutudes of the population that have persisted before their past and present: one, passive and minority, another named "insurrectional" associated with those who long for the social advantages that drove the old socialist regime and, finally, the "positivist" with which the authore identifies, whereby he incorporates the former opponentes of the socialist regime with the present day defender of the market economy.El Artículo describe la manera en que los manuales escolares han expuesto la historia de Polonia. La forma como en la actualidad los polacos reaccionan frente a su propia historia. El autor destaca tres actitudes de la población que han persistido frente a su presente y su pasado: una pasiva y minoritaria, otra que denomina "insurreccional" asociada a los que añoran las ventajas sociales que otorgaba el anterior régimen socialista y por último, la "positivista", con la que se identifica el autor, en la cual incorpora a los otrora opositores del régimen socialista y acutales defensores de la economía de mercado.