El presente trabajo está dividido en cinco capítulos dedicados a explorar en los planes de estudio la presencia y contenido del Derecho Romano en los colegios y universidades que funcionaron en Santafé durante el periodo colonial y los primeros decenios de la Republica de Colombia.
La investigación tiene por objeto rastrear y describir la evolución, contenido y fuentes de la docencia del Derecho Romano en un contexto limitado: las instituciones de enseñanza superior ubicadas en Santafé: Los colegios mayores del Rosario y de San Bartolomé y las universidades del Rosario y Javeriana.
Presentación 7
Introducción 11
1. El control sobre la educación. El estado y la Iglesia 17
La corona, Carlos III y el poder del príncipe 19
Dominicos y jesuitas en la docencia 24
2. La cátedra de jurisprudencia 31
Antecedentes coloniales 33
Estatutos de jurisprudencia de la Universidad Javeriana, 1710 35
Metodo de estudio en la colonia, hasta 1774 38
El manuscrito de 1763 42
3. El plan de estudios de 1774 47
Metodo provisional e interino de los estudios que han
de observar los colegios de Santafe, por ahora, y hasta
tanto que se erige universidad publica, o su majestad
dispone otra cosa 50
4. El plan de la junta de estudios de 1779 57
Cambio de siglo: empieza el XIX 60
5. Plan de 1826 69
Antecedentes 71
Contenido del plan 72
Bibliografía 79
Cronología de algunos hechos históricos y de los planes
de estudio en la Nueva Granada y la Republica hasta 1826 82
This work is divided into five chapters dedicated to exploring in the study plans the presence and content of Roman Law in the colleges and universities that operated in Santafé during the colonial period and the first decades of the Republic of Colombia.
The purpose of the research is to trace and describe the evolution, content and sources of the teaching of Roman Law in a limited context: the higher education institutions located in Santafé: The Colegios Mayores del Rosario and San Bartolomé and the Universities of Rosario and Javeriana.