Mostrar el registro sencillo del ítem
| dc.creator | ||
| dc.creator | ||
| dc.date | 2015-07-06 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-20T19:17:28Z | |
| dc.date.available | 2023-03-20T19:17:28Z | |
| dc.identifier | https://revistas.udea.edu.co/index.php/psicologia/article/view/23383 | |
| dc.identifier | 10.17533/udea.rp.23383 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/219374 | |
| dc.description | This research determines the effect of the cognitive behavioral treatment (CBT) in the core symptoms of the attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), impulsive cognitive style, sustained attention, self-esteem and anxiety. The subjects were 20 private school children aged 6 to 9 years with ADHD from Arequipa distributed in control and experimental groups. Both groups completed before and after the CBT tests that assess inattention, hyperactivity-impulsivity, impulsive cognitive style, sustained attention, self-esteem and anxiety. The results show a significant decrease in inattention, hyperactivity, impulsivity, impulsive cognitive style and a significant increase in sustained attention in the experimental group after the treatment. Contrary to what was expected, CBT did not affect self-esteem and anxiety of children with ADHD after the treatment. | en-US |
| dc.description | Esta investigación establece el efecto del tratamiento cognitivo conductual (TCC) en los síntomas centrales del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), estilo cognitivo impulsivo, atención sostenida, autoestima y ansiedad. Los participantes fueron 20 niños de Arequipa de 6 a 9 años de edad con TDAH de colegios particulares distribuidos en grupo control y experimental. Ambos grupos respondieron antes y después del TCC pruebas que miden la inatención, hiperactividad-impulsividad, estilo cognitivo impulsivo, atención sostenida, autoestima y ansiedad. Los resultados muestran una disminución significativa en la inatención, hiperactividad, impulsividad, estilo cognitivo impulsivo y un aumento significativo de la atención sostenida en el grupo experimental después del tratamiento. Contrario a nuestras expectativas, el TCC no afectó la autoestima y ansiedad de los niños con TDAH después del tratamiento. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | eng | |
| dc.publisher | Universidad de Antioquia | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/psicologia/article/view/23383/19213 | |
| dc.source | Revista de Psicología Universidad de Antioquia; Vol. 6 No. 2 (2014); 79-94 | en-US |
| dc.source | Revista de Psicología Universidad de Antioquia; Vol. 6 Núm. 2 (2014); 79-94 | es-ES |
| dc.source | 2256-1102 | |
| dc.source | 2145-4892 | |
| dc.subject | Attention Deficit Hyperactivity Disorder | en-US |
| dc.subject | Impulsive Cognitive Style | en-US |
| dc.subject | Sustained Attention | en-US |
| dc.subject | Self-Esteem | en-US |
| dc.subject | Anxiety | en-US |
| dc.subject | Cognitive Behavioral Treatment | en-US |
| dc.subject | Trastorno de déficit de atención e hiperactividad | es-ES |
| dc.subject | Estilo cognitivo impulsivo | es-ES |
| dc.subject | Atención sostenida | es-ES |
| dc.subject | Autoestima | es-ES |
| dc.subject | Ansiedad | es-ES |
| dc.subject | Tratamiento cognitivo conductual | es-ES |
| dc.title | Cognitive Behavioral Treatment in Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder | en-US |
| dc.title | Tratamiento cognitivo conductual en niños con trastorno de déficit de atención e hiperactividad | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Texto | es-ES |
| dc.type | Text | en-US |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
|---|---|---|---|
|
No hay ficheros asociados a este ítem. |
|||