Estudio y caracterización del proceso de composición escrita de textos expositivos hipermediales en niños con capacidades excepcionales

dc.creator	Gómez Porras, Viviana
dc.creator	Alzate Franco, Dayan Catalina
dc.creator	Vargas Holguín, Diana Lucía
dc.creator	Marín López, Natalia Andrea
dc.creator	Gonzáles Pérez, Juliana
dc.creator	Puerta, Víctor Gabriel
dc.creator	Ramírez Salazar, Doris Adriana
dc.date	2016-08-23
dc.date.accessioned	2023-03-20T18:18:12Z
dc.date.available	2023-03-20T18:18:12Z
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/325244
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/218047
dc.description	.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/325244/20782663
dc.rights	Derechos de autor 2016 Revista Educación y Pedagogía	es-ES
dc.source	Revista Educación y Pedagogía; No. 47 (2007): Juan Amos Comenio	en-US
dc.source	Revista Educación y Pedagogía; Núm. 47 (2007): Juan Amos Comenio	es-ES
dc.source	0121-7593
dc.title	Estudio y caracterización del proceso de composición escrita de textos expositivos hipermediales en niños con capacidades excepcionales	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion