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dc.creator | Sánchez Lozano, Carlos | |
dc.creator | Rodríguez, Uriel | |
dc.date | 2015-10-13 | |
dc.date.accessioned | 2023-03-20T18:18:00Z | |
dc.date.available | 2023-03-20T18:18:00Z | |
dc.identifier | https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/24611 | |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217997 | |
dc.description | Las prácticas escritúrales propuestas por los docentes en la escuela no tienen sentido para los adolescentes, quienes encuentran una "puerta de escape" en una producción textual libertaria y clandestina que en opinión de los autores del artículo no ha sido reflexionada con suficiente atención. | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad de Antioquia | es-ES |
dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/24611/20138 | |
dc.rights | Derechos de autor 2015 Revista Educación y Pedagogía | es-ES |
dc.source | Revista Educación y Pedagogía; No. 32 (2002); 221-241 | en-US |
dc.source | Revista Educación y Pedagogía; Núm. 32 (2002); 221-241 | es-ES |
dc.source | 0121-7593 | |
dc.title | SUBLITERATURA Y ADOLESCENCIA: LOS TEXTOS QUE CIRCULAN POR DEBAJO DEL PUPITRE | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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