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dc.creator | Sánchez Lozano, Carlos | |
dc.date | 2015-09-23 | |
dc.date.accessioned | 2023-03-20T18:17:59Z | |
dc.date.available | 2023-03-20T18:17:59Z | |
dc.identifier | https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/24407 | |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217989 | |
dc.description | El género ensayístico es propio de escritores expertos. Su elaboración requiere de avanzadas competencias escritúrales y de argumentación razonada, y sólidas capacidades investigativas que deben ser enseñadas y aprendidas. El artículo intenta establecer los límites y exigencias textuales propios del ensayo y ofrece una serie de estrategias didácticas que pueden servir para aprender a planearlos y escribirlos de modo más eficiente. | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad de Antioquia | es-ES |
dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/24407/19928 | |
dc.rights | Derechos de autor 2015 Revista Educación y Pedagogía | es-ES |
dc.source | Revista Educación y Pedagogía; No. 31 (2001); 135-148 | en-US |
dc.source | Revista Educación y Pedagogía; Núm. 31 (2001); 135-148 | es-ES |
dc.source | 0121-7593 | |
dc.title | ENSAYOS: ANOTACIONES PRELIMNARES SOBRE SU COMPOSICÓN EN EL ENTORNO ESCOLAR | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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