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Enseñanza de la física y teoría cognitiva del aprendizaje significativo

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dc.creator Chrobak, Ricardo
dc.date 2015-08-06
dc.date.accessioned 2023-03-20T18:17:56Z
dc.date.available 2023-03-20T18:17:56Z
dc.identifier https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/23726
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217949
dc.description . es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Universidad de Antioquia es-ES
dc.relation https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/23726/19478
dc.rights Derechos de autor 2015 Revista Educación y Pedagogía es-ES
dc.source Revista Educación y Pedagogía; No. 18 (1997): Enseñanza de las Ciencias; 167-210 en-US
dc.source Revista Educación y Pedagogía; Núm. 18 (1997): Enseñanza de las Ciencias; 167-210 es-ES
dc.source 0121-7593
dc.title Enseñanza de la física y teoría cognitiva del aprendizaje significativo es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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