Mostrar el registro sencillo del ítem
| dc.creator | Rodríguez Gómez, Hilda Mar | |
| dc.date | 2011-08-11 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-20T18:17:32Z | |
| dc.date.available | 2023-03-20T18:17:32Z | |
| dc.identifier | https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/9893 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217828 | |
| dc.description | This is the cuestion”. O más bien: “This is the question”, decía Hamlet. “Ésta esla cuestión”. Pero, ¿cuál es la cuestión actual, entre los ires y venires dellenguaje y de la lengua, de los lenguajes y de las lenguas, no una, no dos, no una lengua “materna”, una “primera” lengua, ni una “segunda” lengua, ni tal vez una “tercera” o “cuarta” lenguas, sino de los múltiples lenguajes y de las múltiples lenguas, de esas que nacen, que se entrecruzan, que sediversifican, que se proponen, que se defienden, que luchan, que se aman, que se odian, que mueren, en medio de esta Babel moderna, donde la “globalización”, dicen, es el norte?. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Antioquia | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/9893/9089 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2008 Revista de Educación y Pedagogía | es-ES |
| dc.source | Revista Educación y Pedagogía; No. 51 (2008): Pedagogía, lenguajes y poder; 5-8 | en-US |
| dc.source | Revista Educación y Pedagogía; Núm. 51 (2008): Pedagogía, lenguajes y poder; 5-8 | es-ES |
| dc.source | 0121-7593 | |
| dc.title | Fronteras de palabras | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
|---|---|---|---|
|
No hay ficheros asociados a este ítem. |
|||