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Taller colaborativo: una forma de pensar con los maestros

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dc.creator Piedrahita Velásquez, Ana María
dc.date 2011-08-10
dc.date.accessioned 2023-03-20T18:17:31Z
dc.date.available 2023-03-20T18:17:31Z
dc.identifier https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/9854
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217815
dc.description El libro Formar el pensamiento científico y tecnológico: unapropuesta de integración para la educación básica es el resultadode un proyecto de investigación, cofinanciadopor la Universidad Pontificia Bolivariana (UPB) y Colciencias,entre mediados de 2004 y finales de 2005. El desarrollo del proyectoestuvo a cargo del Grupo de Investigación Pedagogía yDidácticas de los Saberes (PDS), adscrito a la Facultad de Educaciónde la UPB y escalafonado en la Categoría B de Colciencias,en la actualidad. En el desarrollo académico del proyecto participarondieciocho maestros de tres instituciones de EducaciónBásica de la ciudad de Medellín (Colegio de la UniversidadPontificia Bolivariana, Institución Educativa Madre MaríaMazarello e Institución Educativa Madre Laura) y cuatro profesoresuniversitarios, integrantes del Grupo de Investigación. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Universidad de Antioquia es-ES
dc.relation https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/9854/9052
dc.source Revista Educación y Pedagogía; No. 53 (2009): Educación para la ciudadanía; 167-170 en-US
dc.source Revista Educación y Pedagogía; Núm. 53 (2009): Educación para la ciudadanía; 167-170 es-ES
dc.source 0121-7593
dc.title Taller colaborativo: una forma de pensar con los maestros es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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