La enseñanza de la geografía y de las matemáticas en la década del treinta

dc.creator	Alvarez Gallego, Alejandro
dc.date	2010-11-25
dc.date.accessioned	2023-03-20T18:17:20Z
dc.date.available	2023-03-20T18:17:20Z
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/7511
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217740
dc.description	Ante la ausencia de una historia de la enseñanza de los currículos, y de las distintas disciplinas y saberes que han hecho presencia en las escuelas, este artículo se centra en la enseñanza de la geografía y de las matemáticas en la década del treinta en Colombia, destacando la importancia que para sus métodos y contenidos tuvieron la medicina y la psicología.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/7511/6914
dc.source	Revista Educación y Pedagogía; No. 29-30 (2001): Manuales y textos escolares; 113-128	en-US
dc.source	Revista Educación y Pedagogía; Núm. 29-30 (2001): Manuales y textos escolares; 113-128	es-ES
dc.source	0121-7593
dc.title	La enseñanza de la geografía y de las matemáticas en la década del treinta	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion