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dc.creator | Martínez Rivera, Carmen Alicia | |
dc.date | 2010-09-08 | |
dc.date.accessioned | 2023-03-20T18:17:13Z | |
dc.date.available | 2023-03-20T18:17:13Z | |
dc.identifier | https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6769 | |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217714 | |
dc.description | INTRODUCCIÓNCon esta reseña se pretende recoger algunos elementos que caracterizanal grupo de Investigación en la Escuela: ¿Quiénes son?, ¿Cuál ha sido sutrayectoria?, ¿En qué elementos se fundamenta? Y ¿Cuáles son sus líneas deacción?. A lo largo del escrito se sugieren diferentes publicaciones realizadospor este grupo de investigación, y que son de fácil adquisición paraprofundizar en la propuesta. | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad de Antioquia | es-ES |
dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6769/6201 | |
dc.source | Revista Educación y Pedagogía; No. 21 (1998): Enseñanza de las Ciencias; 239-244 | en-US |
dc.source | Revista Educación y Pedagogía; Núm. 21 (1998): Enseñanza de las Ciencias; 239-244 | es-ES |
dc.source | 0121-7593 | |
dc.title | El grupo de investigación en la escuela | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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