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| dc.creator | Nanclares Sánchez, Luciany Augusto | |
| dc.creator | Tamayo Martínez, Edwin David | |
| dc.date | 2009-10-21 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-20T18:17:09Z | |
| dc.date.available | 2023-03-20T18:17:09Z | |
| dc.identifier | https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6661 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217673 | |
| dc.description | En respuesta a las exigencias del medio educativo en relación con las dificultades que presenta la física para los y las estudiantes, y al desarrollo de una sociedad global influenciada por el cine, la televisión, los juegos de video y las imágenes por ordenador, exponemos en este artículo los resultados y las reflexiones que se enmarcan en el diseño, la aplicación y la evaluación de una estrategia didáctica que hace uso de las imágenes en movimiento y su relación con la motivación para el aprendizaje. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Antioquia | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6661/6104 | |
| dc.source | Revista Educación y Pedagogía; No. 48 (2007): Otras lógicas; 157-164 | en-US |
| dc.source | Revista Educación y Pedagogía; Núm. 48 (2007): Otras lógicas; 157-164 | es-ES |
| dc.source | 0121-7593 | |
| dc.subject | Enseñanza-aprendizaje de la física | es-ES |
| dc.subject | estrategia didáctica | es-ES |
| dc.subject | imágenes en movimiento. | es-ES |
| dc.title | Physis videns: una estrategia didáctica para el aprendizaje de la física a partir de imágenes en movimiento | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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