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| dc.creator | Pérez Miranda, Roymán | |
| dc.creator | Gallego Badillo, Rómulo | |
| dc.date | 2009-04-27 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-20T18:17:02Z | |
| dc.date.available | 2023-03-20T18:17:02Z | |
| dc.identifier | https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6077 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217637 | |
| dc.description | In this piece of research it was enquired about the conceptions that a group of teachers, with both undergraduate and postgraduate studies, had about the origin of their per-sonalities.How to reference this article: PÉREZ MIRANDA, Royman y GALLEGO BADILLO, Rómulo, “Concepciones sobre pedagogía y didáctica de un grupo de docentes. Informe de investigación”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. XVIII, núm. 44, (enero-abril), 2006, pp. 127-137.Received: january 2005Accepted: march 2005 | en-US |
| dc.description | En este trabajo de investigación se indagó acerca de las concepciones que un grupo de profesores en ejercicio, con formación de pregrado y posgrado, tenían sobre los fundamentos de su profesionalidad.Cómo citar este artículo: PÉREZ MIRANDA, Royman y GALLEGO BADILLO, Rómulo, “Concepciones sobre pedagogía y didáctica de un grupo de docentes. Informe de investigación”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. XVIII, núm. 44, (enero-abril), 2006, pp. 127-137.Recibido: enero 2005Aceptado: marzo 2005 | es-ES |
| dc.description | Dans ce travail de recherche on a fait une enquête auprès des enseignants sur leurs conceptions autour de la pédagogie et la didactique et leurs fondements professionnels. Le groupe cible était conformé par de professeurs en exercice, ayant une formation de niveau supérieur et de posgrado. | fr-CA |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Antioquia | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6077/5483 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2006 Revista de Educación y Pedagogía | es-ES |
| dc.source | Revista Educación y Pedagogía; No. 44 (2006): Versiones y usos de la pedagogía; 127-137 | en-US |
| dc.source | Revista Educación y Pedagogía; Núm. 44 (2006): Versiones y usos de la pedagogía; 127-137 | es-ES |
| dc.source | 0121-7593 | |
| dc.subject | Profesionalidad docente | es-ES |
| dc.subject | pensamiento de los profesores | es-ES |
| dc.subject | didáctica | es-ES |
| dc.subject | pedagogía | es-ES |
| dc.subject | Teaching professionalism | en-US |
| dc.subject | teachers thinking | en-US |
| dc.subject | didactic | en-US |
| dc.subject | pedagogy | en-US |
| dc.title | Conceptions on pedagogy and didactics of a group of teachers | en-US |
| dc.title | Concepciones sobre pedagogía y didáctica de un grupo de docentes. Informe de investigación | es-ES |
| dc.title | Conceptions sur la pédagogie et la didactique d'un groupe d'enseignants | fr-CA |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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