LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS. UN ENFOQUE HISTÓRICO

dc.creator	Napóles Valdés, Juan E.
dc.date	2009-10-29
dc.date.accessioned	2023-03-20T18:16:50Z
dc.date.available	2023-03-20T18:16:50Z
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5951
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217535
dc.description	En este trabajo presentamos un enfoque histórico-problémico de un curso de ecuaciones diferenciales ordinarias. Aunque el tratamiento es para un curso general, éste puede ser adaptado a otros entornos, como es el de modelos numéricos de Ingeniería en Sistemas de Información de la Universidad Tecnológica Nacional (Facultad Regional Resistencia, Argentina), donde aplicamos este enfoque desde hace dos años	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5951/5361
dc.source	Revista Educación y Pedagogía; No. 35 (2003): Enseñanza de las Matemáticas; 163-181	en-US
dc.source	Revista Educación y Pedagogía; Núm. 35 (2003): Enseñanza de las Matemáticas; 163-181	es-ES
dc.source	0121-7593
dc.subject	Enseñanza de las matemáticas	es-ES
dc.subject	enseñanza de las ecuaciones diferenciales ordinaries	es-ES
dc.subject	enseñanza universitaria	es-ES
dc.title	LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS. UN ENFOQUE HISTÓRICO	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion