A PROPÓSITO DE LA RELACIÓN CIENCIAS SOCIALES - TIEMPO

dc.creator	Henao Vanegas, Beatriz
dc.date	2010-03-25
dc.date.accessioned	2023-03-20T18:16:41Z
dc.date.available	2023-03-20T18:16:41Z
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5925
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217511
dc.description	El artículo presenta una aproximación a los conceptos de tiempo social y tiempo histórico y la importancia de su abordaje teórico en la enseñanza de las ciencias sociales. Así mismo, plantea la necesidad de considerar el tiempo en su complejidad, en el proceso docente educativo, con el propósito de que niños y jóvenes avancen críticamente en la comprensión de la realidad social.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5925/5335
dc.source	Revista Educación y Pedagogía; No. 34 (2002): Enseñanza de las ciencias sociales; 111-118	en-US
dc.source	Revista Educación y Pedagogía; Núm. 34 (2002): Enseñanza de las ciencias sociales; 111-118	es-ES
dc.source	0121-7593
dc.title	A PROPÓSITO DE LA RELACIÓN CIENCIAS SOCIALES - TIEMPO	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion