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dc.creator | Gallego Badillo, Rómulo | |
dc.creator | Pérez Miranda, Roymán | |
dc.date | 2009-10-23 | |
dc.date.accessioned | 2023-03-20T18:16:37Z | |
dc.date.available | 2023-03-20T18:16:37Z | |
dc.identifier | https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5861 | |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217466 | |
dc.description | Se trata aquí de una discusión en torno a las categorías que titulan este artículo, consideradas de primera importancia para la constitución de una didáctica délas ciencias experimentales. | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad de Antioquia | es-ES |
dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5861/5274 | |
dc.source | Revista Educación y Pedagogía; No. 25 (1999); 87-117 | en-US |
dc.source | Revista Educación y Pedagogía; Núm. 25 (1999); 87-117 | es-ES |
dc.source | 0121-7593 | |
dc.title | APRENDIBILIDAD, ENSENABILÍDAD Y EDUCABILIDAD EN LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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