La construcción del saber y del saber hacer

dc.creator	Lucio A., Ricardo
dc.date	2010-03-15
dc.date.accessioned	2023-03-20T18:16:29Z
dc.date.available	2023-03-20T18:16:29Z
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5675
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217420
dc.description	La presente exposición se ha dividido en tres partes. En la primera se mostrará una posibilidad de clarificación de los conceptos pedagogía y didáctica. En la segunda, una aproximación, tal vez pedagógica, a la construcción individual y social del saber. En la tercera parte se aportarán, desde el punto de vista de la didáctica, tres enfoques fundamentales para la construcción de ese saber.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5675/5095
dc.source	Revista Educación y Pedagogía; No. 8-9 (1992); 38-56	en-US
dc.source	Revista Educación y Pedagogía; Núm. 8-9 (1992); 38-56	es-ES
dc.source	0121-7593
dc.title	La construcción del saber y del saber hacer	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion