Book Review: “The power of the powerless. Educators’ representations about physical punishment inflicted on children”

Palacio Baena, Angela Inés

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha
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dc.creator	Palacio Baena, Angela Inés
dc.date	2020-12-28
dc.date.accessioned	2023-03-20T18:14:20Z
dc.date.available	2023-03-20T18:14:20Z
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/343652
dc.identifier	10.17533/udea.unipluri.20.2.22
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217352
dc.description	El texto es una reseña al libro El poder de los impotentes. Representaciones de los educadores sobre el castigo fíco. En este libro, resultado de su tesis doctoral hace un llamado a quienes tenemos en nuestras manos la formación de las nuevas generaciones; a  quienes velan por el cumplimiento de los derechos de los niños y a quienes legislan para que cuiden las maneras de nombrar porque no es lo mismo que en las leyes colombianas aparezca de manera explícita la prohibición de cualquier forma de castigo físico a los niños, que decir “sanción moderada”. Es una invitación para que los educadores puedan vérselas con los límites propios de la educación, sin recurrir al castigo físico y puedan inventar otras formas de relación, de educación distintas al golpe.	en-US
dc.description	El texto es una reseña al libro El poder de los impotentes. Representaciones de los educadores sobre el castigo fíco. En este libro, resultado de su tesis doctoral hace un llamado a quienes tenemos en nuestras manos la formación de las nuevas generaciones; a  quienes velan por el cumplimiento de los derechos de los niños y a quienes legislan para que cuiden las maneras de nombrar porque no es lo mismo que en las leyes colombianas aparezca de manera explícita la prohibición de cualquier forma de castigo físico a los niños, que decir “sanción moderada”. Es una invitación para que los educadores puedan vérselas con los límites propios de la educación, sin recurrir al castigo físico y puedan inventar otras formas de relación, de educación distintas al golpe.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/343652/20805882
dc.rights	Derechos de autor 2021 Universidad de Antioquia	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es-ES
dc.source	Uni-pluriversidad; Vol. 20 Núm. 2 (2020): Estudios en Infancias: educación y formación; 1-6	es-ES
dc.source	2665-2730
dc.source	1657-4249
dc.subject	physical punishment	en-US
dc.subject	Corporal punishment	en-US
dc.subject	Child abuse	en-US
dc.subject	Educators	en-US
dc.subject	castigo físico	es-ES
dc.subject	Castigos corporales	es-ES
dc.subject	Maltrato infantil	es-ES
dc.subject	Educadores	es-ES
dc.title	Book Review: “The power of the powerless. Educators’ representations about physical punishment inflicted on children”	en-US
dc.title	Reseña: “El poder de los impotentes. Representaciones de los educadores sobre el castigo físico infligido a los niños”	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares",	es-ES