Early Education as a Childhood Government Apparatus in Colombia

Mendoza Giraldo, Yurany; Barragán Castrillón, Bernardo

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha
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dc.creator	Mendoza Giraldo, Yurany
dc.creator	Barragán Castrillón, Bernardo
dc.date	2020-12-28
dc.date.accessioned	2023-03-20T18:14:19Z
dc.date.available	2023-03-20T18:14:19Z
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/341494
dc.identifier	10.17533/udea.unipluri.20.2.024
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217340
dc.description	This article presents early childhood education as a government apparatus for childhood in Colombia. The meaning of apparatus and ways of subjectivation in the order of knowledge (objectification) and power (subjection) are used to strategically explain this relationship. This study considers a historical perspective while it describes emergency conditions and the possibility of a device that naturalizes ways of raising new generations, through institutionalized practices that politicize the lives of children between zero and six years of age. Finally, tensions between family practices and educational practices carried out in institutional environments are made visible.	en-US
dc.description	Este artículo plantea la educación inicial como un dispositivo de gobierno de la infancia en Colombia. Se acude a la noción de dispositivo y modos de subjetivación en el orden del saber (objetivación) y del poder (sujeción) para explicar estratégicamente su relación. Este trabajo asume una mirada histórica, en tanto interesa describir condiciones de emergencia y posibilidad de un dispositivo que naturaliza unas formas de educar las nuevas generaciones, a través de unas prácticas institucionalizadas que politizan la vida de los niños entre los cero y los seis años. Finalmente, se visibilizan las tensiones entre unas prácticas que han estado en el seno de las familias y unas prácticas educativas que se llevan a cabo en entornos institucionales.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/341494/20805664
dc.rights	Derechos de autor 2021 Universidad de Antioquia	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es-ES
dc.source	Uni-pluriversidad; Vol. 20 Núm. 2 (2020): Estudios en Infancias: educación y formación; 1-15	es-ES
dc.source	2665-2730
dc.source	1657-4249
dc.subject	Early Childhood Education	en-US
dc.subject	Childhood	en-US
dc.subject	Childhood Subjectivities	en-US
dc.subject	apparatus	en-US
dc.subject	institutionalized practices	en-US
dc.subject	Early childhood	en-US
dc.subject	Initial education	en-US
dc.subject	Subjectivation	en-US
dc.subject	Early childhood public policies	en-US
dc.subject	Social engineering	en-US
dc.subject	Biopolitics - Colombia	en-US
dc.subject	educación inicial	es-ES
dc.subject	primera infancia	es-ES
dc.subject	subjetividades infantiles	es-ES
dc.subject	dispositivo	es-ES
dc.subject	prácticas institucionalizadas	es-ES
dc.subject	Primera infancia	es-ES
dc.subject	Educación inicial	es-ES
dc.subject	Subjetivación	es-ES
dc.subject	Políticas públicas de primera infancia	es-ES
dc.subject	Ingeniería social	es-ES
dc.subject	Biopolítica - Colombia	es-ES
dc.title	Early Education as a Childhood Government Apparatus in Colombia	en-US
dc.title	La educación inicial como dispositivo de gobierno de la infancia en Colombia	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion