Mostrar el registro sencillo del ítem
dc.creator | Quiroz-Vallejo, Daniel Andrés | |
dc.date | 2020-06-30 | |
dc.date.accessioned | 2023-03-20T18:14:17Z | |
dc.date.available | 2023-03-20T18:14:17Z | |
dc.identifier | https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/340494 | |
dc.identifier | 10.17533/udea.unipluri.20.1.11 | |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217320 | |
dc.format | application/pdf | |
dc.format | text/xml | |
dc.language | eng | |
dc.publisher | Universidad de Antioquia | es-ES |
dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/340494/20803936 | |
dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/340494/20804735 | |
dc.rights | Derechos de autor 2020 Universidad de Antioquia | es-ES |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
dc.source | Uni-pluriversidad; Vol. 20 Núm. 1 (2020): Educación en Ciencias Naturales: perspectivas de investigación para la formación docente; 197-204 | es-ES |
dc.source | 2665-2730 | |
dc.source | 1657-4249 | |
dc.subject | Computational thinking | en-US |
dc.subject | Interviews | en-US |
dc.subject | Johannes Krugel | en-US |
dc.subject | Interdisciplinariedad | en-US |
dc.subject | Computational thinking | en-US |
dc.subject | Interviews | en-US |
dc.subject | Interdisciplinarity in education | en-US |
dc.subject | Initial teacher training | en-US |
dc.subject | Technology and education | en-US |
dc.subject | Virtual courses | en-US |
dc.subject | Computer Sciences | en-US |
dc.subject | Teaching strategies | en-US |
dc.subject | Problem-based learning (PBL) | en-US |
dc.subject | Computational models | en-US |
dc.subject | Secondary education | en-US |
dc.subject | Teacher training | en-US |
dc.subject | Significant experiences | en-US |
dc.subject | Teaching and learning | en-US |
dc.subject | Pensamiento computacional | es-ES |
dc.subject | Entrevistas | es-ES |
dc.subject | Johannes Krugel | es-ES |
dc.subject | Interdisciplinariedad | es-ES |
dc.subject | Pensamiento computacional | es-ES |
dc.subject | Entrevistas | es-ES |
dc.subject | Interdisciplinariedad en la educación | es-ES |
dc.subject | Formación inicial de maestros | es-ES |
dc.subject | Tecnología y educación | es-ES |
dc.subject | Cursos virtuales | es-ES |
dc.subject | Ciencias computacionales | es-ES |
dc.subject | Estrategias de enseñanza | es-ES |
dc.subject | Aprendizaje basado en problemas (ABP) | es-ES |
dc.subject | Modelos computacionales | es-ES |
dc.subject | Educación secundaria | es-ES |
dc.subject | Formación de profesores | es-ES |
dc.subject | Experiencias significativas | es-ES |
dc.subject | Enseñanza y aprendizaje | es-ES |
dc.title | Computational Thinking, Curriculum and Interdisciplinarity. An interview with Johannes Krugel | en-US |
dc.title | Pensamiento Computacional, Currículo e Interdisciplinariedad. Una entrevista a Johannes Krugel | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.type | Text | en-US |
dc.type | Artículo no evaluado | es-ES |
dc.type | Texto | es-ES |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
---|---|---|---|
No hay ficheros asociados a este ítem. |