University Education and Human Sensitivity for the Future

Varona Domínguez, Freddy

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha
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dc.creator	Varona Domínguez, Freddy
dc.date	2020-12-28
dc.date.accessioned	2023-03-20T18:14:15Z
dc.date.available	2023-03-20T18:14:15Z
dc.identifier	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/339170
dc.identifier	10.17533/udea.unipluri.20.2.023
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217301
dc.description	The reasoning that is exposed in this work is part of the philosophy of education. This study was developed through a documentary methodology which is given by the critical analysis of texts and written information, and it is supported by principles of complex thinking: complexity versus simplification, integration, and the fight against reductionism and disjunction. Basic categories of the study are university formation, human sensitivity and indifference through which two highly topical issues arose, apparently unrelated to each other, and made for a consistency as urgent tasks in the work with future professionals in training: active and integrating training and attacking indifference. Reflections on these issues evidenced a common aspect, human sensitivity. An original theoretical elaboration about this category is presented and its relevance in both current human society and university education is highlighted.	en-US
dc.description	El razonamiento que se expone en este trabajo se enmarca en la filosofía de la educación. Este estudio se desarrolló mediante la metodología documental, dada por el análisis crítico de textos y de información escrita, apoyado en principios del pensamiento complejo: complejidad versus simplificación, integración, y lucha contra el reduccionismo y la disyunción. Sus categorías básicas son formación universitaria, sensibilidad humana e indiferencia a través de las cuales salieron a relucir dos asuntos de gran actualidad, aparentemente carentes de vínculos entre sí, que llegan a tomar consistencia de tareas apremiantes en el quehacer con los futuros profesionales universitarios: la formación activa e integradora y el ataque a la indiferencia. Las reflexiones acerca de estos temas mostraron que entre ambos hay un aspecto común, la sensibilidad humana. De esta categoría se expone una elaboración teórica original y se destaca su importancia en la sociedad humana actual y en la formación universitaria.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Antioquia	es-ES
dc.relation	https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/339170/20805633
dc.rights	Derechos de autor 2021 Universidad de Antioquia	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es-ES
dc.source	Uni-pluriversidad; Vol. 20 Núm. 2 (2020): Estudios en Infancias: educación y formación; 1-22	es-ES
dc.source	2665-2730
dc.source	1657-4249
dc.subject	human sensitivity	en-US
dc.subject	University education	en-US
dc.subject	active and inclusive training	en-US
dc.subject	indifference	en-US
dc.subject	reason	en-US
dc.subject	affectivity	en-US
dc.subject	University education	en-US
dc.subject	Indifference (Philosophy)	en-US
dc.subject	Philosophy of education	en-US
dc.subject	Reason (Philosophy)	en-US
dc.subject	Affectivity	en-US
dc.subject	Individualism	en-US
dc.subject	Critical Thinking - Study and Teaching	en-US
dc.subject	sensibilidad humana	es-ES
dc.subject	formación universitaria	es-ES
dc.subject	formación activa e integradora	es-ES
dc.subject	indiferencia	es-ES
dc.subject	razón	es-ES
dc.subject	afectividad	es-ES
dc.subject	Formación universitaria	es-ES
dc.subject	Indiferencia (Filosofia)	es-ES
dc.subject	Filosofía de la educación	es-ES
dc.subject	Razón (Filosofía)	es-ES
dc.subject	Afectividad	es-ES
dc.subject	Individualismo	es-ES
dc.subject	Pensamiento crítico - Estudio y enseñanza	es-ES
dc.title	University Education and Human Sensitivity for the Future	en-US
dc.title	La formación universitaria y la sensibilidad humana de frente al futuro	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Peer Review	en-US
dc.type	Artículo evaluado por pares	es-ES