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| dc.creator | Builes Correa, María Helena | |
| dc.date | 2012-10-24 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-20T18:13:41Z | |
| dc.date.available | 2023-03-20T18:13:41Z | |
| dc.identifier | https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/13279 | |
| dc.identifier | 10.17533/udea.unipluri.13279 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217177 | |
| dc.description | This article derives from the research project “Esthetics of the existence: A possible meaning for a concept with enormous pedagogical, political, and anthropological potentials”. As the title suggests, it seeks to find a possible meaning for this concept, which was introduced in Foucault’s latest reflections in correlation to its ethical proposals but with no in-depth development. The interest of finding a meaning to this concept is connected to its supposed great pedagogical, political and anthropological potential, and therefore it constitutes a significant foucauldian contribution to the disciplinary and professional field of pedagogy. These aspects will be addressed in this article: concept contextualization, research background, the meaning designed for this concept, and some final reflections on the suggested meaning and its implications for pedagogy. | en-US |
| dc.description | Este artículo se deriva de la investigación: «Estética de la existencia: un sentido posible, para un concepto con un inmenso potencial pedagógico, político y antropológico». Como se deduce del título, se trata de ofrecer un sentido posible para el concepto, que es introducido en las últimas reflexiones de Foucault a modo de correlato de su propuesta ética, pero sin haberse desarrollado en profundidad. El interés por configurar un sentido para el concepto obedece a que se considera portador de un inmenso potencial pedagógico, político y antropológico; y por tanto constituye una contribución foucaultiana muy significativa para el campo disciplinar y profesional de la pedagogía. En este escrito se abordarán los siguientes aspectos: la contextualización del concepto, los antecedentes de la investigación, el sentido que se diseñó para el mismo concepto y, a modo de cierre, algunas consideraciones en torno al significado propuesto e implicaciones para el campo pedagógico. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Antioquia | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/13279/11898 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2012 Universidad de Antioquia | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
| dc.source | Uni-pluriversidad; Vol. 12 Núm. 1 (2012); 64 - 72 | es-ES |
| dc.source | 2665-2730 | |
| dc.source | 1657-4249 | |
| dc.subject | esthetics of the existence | en-US |
| dc.subject | life as a work of art | en-US |
| dc.subject | pedagogy | en-US |
| dc.subject | education | en-US |
| dc.subject | subjectivity | en-US |
| dc.subject | estética de la existencia | es-ES |
| dc.subject | la vida como obra de arte | es-ES |
| dc.subject | pedagogía | es-ES |
| dc.subject | formación | es-ES |
| dc.subject | subjetividad | es-ES |
| dc.title | A foucauldian concept: esthetics of the existence | en-US |
| dc.title | Un concepto foucaultiano: estética de la existencia | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Peer Review | en-US |
| dc.type | Text | en-US |
| dc.type | Artículo evaluado por pares | es-ES |
| dc.type | Texto | es-ES |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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