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| dc.creator | Rodríguez Lozano, María Nelsy | |
| dc.date | 2012-10-23 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-20T18:13:40Z | |
| dc.date.available | 2023-03-20T18:13:40Z | |
| dc.identifier | https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/13257 | |
| dc.identifier | 10.17533/udea.unipluri.13257 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217171 | |
| dc.description | La reflexión sobre la dicotomía entre la investigación básica y la investigación aplicada y sus implicaciones en el campo de la educación surge precisamente de los debates en la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia acerca de las modificaciones o alteraciones que se han venido introduciendo en la dinámica interna de generación de conocimiento, a través de políticas públicas, normatividades o convocatorias de investigación, que silenciosamente permean la estructura académica e investigativa de la Universidad y la dejan acéfala ante una polifonía de intereses de orden político y económico. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Antioquia | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/13257/11883 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2012 Universidad de Antioquia | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
| dc.source | Uni-pluriversidad; Vol. 12 Núm. 1 (2012); 11 - 13 | es-ES |
| dc.source | 2665-2730 | |
| dc.source | 1657-4249 | |
| dc.title | La dicotomía entre la investigación básica y la investigación aplicada y sus implicaciones en el campo de la educación | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Texto | es-ES |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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