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dc.creator | García García, José Joaquín | |
dc.creator | Ossa Montoya, Arley Fabio | |
dc.creator | Duque López, Fredy Eduardo | |
dc.date | 2010-10-04 | |
dc.date.accessioned | 2023-03-20T18:13:12Z | |
dc.date.available | 2023-03-20T18:13:12Z | |
dc.identifier | https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/7209 | |
dc.identifier | 10.17533/udea.unipluri.7209 | |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217154 | |
dc.description | En este artículo se proponen alternativas, desde lo social y educativo, para combatir el miedo estructural en la sociedad actual. Para ello se presentan de forma sucinta algunas conceptualizaciones sobre la naturaleza del miedo, los miedos más comunes y sobre la forma como se utiliza políticamente el miedo. Se presentan algunas alternativas como son mejorar la calidad de vida de los ciudadanos, ridiculizar el miedo y usar el pensamiento contra él, dándoles un papel activo a los intelectuales en la construcción social del poder y la política. Además se propone educar para combatir el miedo, a través de currículos con problemas contextualizados que permitan la fabricación hermenéutica y crítica de los significados, den protagonismo a la acción, a la experiencia y a la historia, y recuperen la utopía y la solidaridad como motivación idónea para el fortalecimiento de la democracia y de sus valores. Palabras clave: Miedo, sociedad, educación, empoderamiento | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad de Antioquia | es-ES |
dc.relation | https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/7209/6663 | |
dc.source | Uni-pluriversidad; Vol. 10 Núm. 1 (2010); 87-90 | es-ES |
dc.source | 2665-2730 | |
dc.source | 1657-4249 | |
dc.title | Educar: Combatir el miedo estructiral de la sociedad actual | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.type | Peer Review | en-US |
dc.type | Artículo evaluado por pares | es-ES |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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